发展新质出产力是推动高质量发展的内涵要求和沉要着力点 。劳动者是出产力中最活跃、最积极的成分 ，拥有显著的主体性、能动性和创造性 。发展新质出产力 ，要造就造就大批与之相匹配的新劳动者 ，建设一支规模巨大、散布宽泛、结构合理、技术精湛的新劳动者行列 。
一、新劳动者是发展新质出产力的主体力量
新质出产力是在新一轮科技革命和产业刷新催生下 ，出产力诸身分及其结合方式产生底子性、革命性、颠覆性质变而形成的 。在新质出产力的诸身分中 ，劳动者、劳动工具、劳动对象的全面创新是有机统一的 。劳动工具智能化、数字化、信息化、绿色化 ，数据等虚构资源成为规模越来越大、职位越来越沉要的劳动对象 ，客观上必然带来对可能纯熟使用先进劳动工具并作用于新劳动对象的新劳动者的强烈需要 。反过来 ，新劳动者在劳动过程中不休改进、创造先进出产工具 ，将更多新产品纳入劳动对象领域 ，推动出产力发展不休获得新突破 。
新劳动者以知识化、智能化、数字化劳动能力迭代升级为特点 ，以科技素养、职业心灵和创新意识为内涵 ，以高水平劳动出产率为显著优势 ，是科技革命和产业刷新时期布景下与先进出产力相适应的先进劳动者代表 。新劳动者不仅散布于大数据、云推算、智能造作等新产业、新业态 ，也宽泛活跃于国民经济各领域 。他们使用先进出产工具进行出产和劳动 ，纯熟把握智能化、数字化、信息化出产技术 ，是推动产业转型升级的主力军 。新劳动者不仅涵盖科学家、知识分子等专门从事技术研发的科技工作者 ，也蕴含以技术利用为主的产业工人 ，存在于研发、造作、营销等产业链全过程和出产、互换、分配、消费等经济运行环节 。
二、正确理解新劳动者的新内涵
新劳动者是先进技术的承担者 。当今时期 ，智能化、数字化出产工具代表着先进出产力方向 ，发展新质出产力是出产过程中技术组织大局产生底子性刷新的了局 。新劳动者要具备深厚的科技素养和数字素养 ，能纯熟把握数字化出产中的关键主题技术 ，推动产业向高端化转型 ，有力助推现代化产业系统建设 。
新劳动者是创新驱动的先行者 ？萍即葱率欠⒄剐轮食霾Φ闹魈馍矸 。新劳动者要具备优良的创新意识和创意思想 ，长于敏感捉拿市场变动 ，通过科学钻延注出产实际深入拓展技术创新 ，不休产出并使用新的技术成就 。
新劳动者是高质量发展的践行者 。发展新质出产力是通过技术、治理、知识、数据等新出产身分及其优化配置降低传统物质出产身分投入 ，实现高质量发展和高水平效益 。新劳动者在出产中依附知识劳动、智慧劳动 ，有效降低单元产出的能耗和物耗 ，使全身分出产率大大提高 ，推动产业结构迈向高级化 。
三、教育科技人才“三位一体”建设高素质的新劳动者行列
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国度的基础性、战术性支持 。建设高素质的新劳动者行列 ，要以教育为根基、科技为引领、人才为支持 ，深入教育、科技、人才领域的造度性刷新 。
提质增效 ，健全着力造就新劳动者的教育系统 。优化高档教育、职业教育的学科设置和专业布局 ，大力发展与战术性新兴产业、将来产业有关的学科和专业 ，推动现有传统学科和传统专业的数字化刷新 ，强化学生的数字素养 ，提升专业链、人才链与科技革命、产业刷新的符合度 。鼎新人才造就模式 ，切实加强对拔尖创新人才的自主造就能力 。依照基础学科拔尖创新人才造就打算 ，加强新工科、新农科、新医科和新文科建设 ，把创新创业教育融入思政教育、通识教育、专业教育 ，健全创新创业成就的学分转换机造 ，提升学生的创新能力 。强化产教融合、科教融汇 ，促使人才造就与产业转型升级、科技创新要求亲昵衔接 。加大对职业教育、高档教育和持续教育的两全力度 ，优化课程供给 ，健全劳动者在职教育培训系统 ，提升平生进建和发展能力 。
赋能增值 ，提升劳动者对科技创新的研发和利用能力 。大力弘扬科学家心灵 ，激励宽大科技工作者聚焦发展新质出产力的沉大需要勇攀顶峰 ，成为实现高水平科技自立自强的“头部力量”和关键少数 。强化高？蒲泻献 ，形成沉大技术攻关的壮大合力 。创新组织方式和体造机造 ，推进高校老师和企业技术团队协同攻关、双向赋能 ，加快高？萍汲删拖蛳质党霾ψ 。深入“破五唯”鼎新 ，将高质量科技成就的社会利用和转化纳入高校老师绩效查核、职务职称评聘领域 ，提升高校老师对发展新质出产力的贡献能力 。提倡工匠心灵 ，加快造就“大国工匠” ，在出产和服务一线形成技艺精湛的一流产业工人行列 。
破立并沉 ，优化新劳动者成长发展的社会环境 。对峙党管人才 ，把新劳动者作为战术性人才资源纳入党的人才工作沉点领域 ，阐扬党委统揽全局、协调各方优势 ，构建党委统一辅导、多部门协同联动的新劳动者造就、发展、使用机造 。采取矫捷措施 ，美满住房保险、子女教育、创业支持、经费配套等 ，大力引进全球优良科技人才和高水平团队 ，聚全国英才而用之 ，并以人才表引带头推进本土人才造就 。深入“放管服”鼎新 ，成立健全以实绩和贡献为导向的薪酬和嘉奖系统 ，优化科技创新成就收益分配机造 ，破除对新劳动者干事创业的造度约束 ，美满公共服务与政策支持 。营造崇尚人才、崇尚知识、崇尚创造、崇尚技术的社会氛围 ，厚植推进新劳动者干事创业的文化沃土 。
（作者单元：广东财经大学马克思主义学院）
