社会文化水平得到新提高，是我国“十四五”时期经济社会发展的重要指标之一 。习近平总书记指出：“礼节是宣示价值观、教化人民的有效方式” 。礼节作为一种造度规范和价值载体，拥有成风化人的教化职能 。致力实现社会文化水平得到新提高的指标，必要积极推动礼节教育，不休提升人民人民文化素养，推动全社会形成适应新时期要求的思想观点、心灵形貌、文化风捎注行为规范 。
成立礼节造度 。习近平总书记指出：“要成立和规范一些礼节造度，组织发展大局多样的留想庆典活动，传布主流价值，加强人们的认同感和归属感 。”礼节造度可能调节各类社会关系，是加强礼节教育的沉要基础 。加强礼节造度建设，要对峙以社会主义主题价值观为引领，继承优良传统，安身现代实际，加强中国特色 。强调全面性，既美满国度层面的沉大留想庆典活动礼节造度，又规范社会层面的出产生涯礼节造度；既美满全社会共同遵守的礼节规范，又造订体现各行各业特点的行为准则 。出现民族性，体现以爱国主义为主题的民族心灵，传承发展中华优良传统礼节文化，在内容和大局上彰显中国心灵、中国价值、中国力量，设置文化古国、礼节之国的优良形象 。彰显时期性，体现以鼎新创新为主题的时期心灵，切合现代文化根基理想，凸显中华传统礼节文化的时期价值，并利用网络信息技术丰硕其表白方式和出现形状 。
优化教育模式 。礼节教育的系统性要求整合优化多种教育模式，着力构建家庭、学堂、社会协同发力的礼节教育系统，让人们在实际中自觉感知礼节、尊敬礼节、践施礼节，推动现代文化礼节内化于心、表化于行 。阐扬家庭作为礼节教育第一讲堂的作用，通过上行下效、耳濡目染，推进青少年学礼尚礼；阐扬学堂作为礼节教育主阵地的作用，通过开设礼节课程、强化礼节训练，组织发展升国旗典礼、入党入团入队典礼等礼节实际活动，把礼节教育贯通教育讲授全过程；阐扬社会作为礼节教育“实训基地”的作用，通过进施礼节培训班、礼节文化节等，提高社会公共礼节水平 。随着信息技术的迅猛发展和互联网遍及水平的不休提升，上网成为人们工作生涯常态 。应依附新媒体技术，将线上与线下礼节教育相结合，确立网络公共空间的礼节、礼节、礼貌规范，进一步营造清朗网络空间 。
营造文化氛围 。大力营造全民学礼、明礼、尊礼、用礼的浓密氛围，有助于发展礼节教育、提升教育成效 。沉大留想庆典活动是发展礼节教育的沉要契机，能够进一步优化大局和规程，体现典礼赣注庄沉赣注荣誉感，营造国度崇礼沉礼的文化氛围 。加大对沉要礼节的宣传遍及，综合使用各类媒体，通过专题栏目、公益告白等大局，大力宣传日常生涯中的礼节活动和礼节规范，遍及礼节知识，讲好礼节故事 。阐扬先进典型的示范引领作用，通过评比、赞美文化礼节圭表幼我和先进单元，以楷模的力量激励人、鼓励人，推动全社会形私见贤思齐、争当先进的优良氛围 ７⒄谷嗣裥晕幕窠诖唇ɑ疃，组织发展文化礼节角逐、自创自演礼节剧目等活动，宽泛弘扬文化礼节新风 。
（作者为北京市习近平新时期中国特色社会主义思想钻研中心首都师范大学钻研基地钻研员——王树祥）
